3 ESO Sistema inmunitario. Actividades semana 27 a 1 mayo

Actividades Sistema inmunitario. Nuestro sistema de defensa.

En la lucha por la existencia, la especie humana y el resto de los organismos están expuestos a una legión de invasores que son los microorganismos como virus, bacterias, protozoos, hongos o las moléculas producidas por ellos. Para impedir los efectos tóxicos de ellos, hemos desarrollado a lo largo de la evolución una serie de mecanismos de defensa que nos permiten afrontar estas agresiones para neutralizarlas o eliminarlas y que estudiarás realizando las siguientes actividades.

Nota: esta parte tiene su complejidad, no os preocupéis si hay una parte que al principio no te enteras. Poco a poco te iras enterando de algo más.

Para comprender nuestro sistema de defensa  realizamos varios resumenes y veremos unos videos.

Actividad Realiza un resumen de la introducción y de las barreras de entrada de la páginas 146

Actividad Visualización el video pinchando sobre video delsistema inmunitario

 (está muy bien, lee los subtítulos, recuerda que puedes ver el video varias veces). También visualización de otro video pinchando en video La reacción inmunitaria

Actividad Respuesta inmunitaria inespecífica.

Nuestras defensas atacan a todos los microorganismo o a ciertas moleculas sin diferenciar a una en concreto. 

Realiza, sobre la respuesta inmunitaria inespecífica, un resumen o cópialo de la de la página 146 y copia el esquema con las explicaciones.

Vuelve a ver la parte del video sobre la respuesta inespecífica y añade la parte del video relacionada con este tipo de defensa que complete las explicaciones.

Imagen glóbulo blanco a microscopio electrónico de barrido

Actividad Respuesta inmunitaria específica.

Nuestras defensas atacan a un  microorganismo concreto especifico (o a ciertas moléculas) y solo a ese, diferéncialo de los demás.

 Realiza, sobre la respuesta inmunitaria inespecífica, un resumen o cópialo de la de la página 147 y copia el esquema con las explicacion

Vuelve a ver la parte del video sobre la respuesta inespecífica y añade la parte del video relacionada con este tipo de defensa que complete las explicaciones.

Plazo de entrega: como muy tarde lunes 4 de mayo (se pueden enviar antes, pero se envían todas juntas el mimo día). Se ha cambiado para que descanseis el 1 de mayo, día de trabajo.

A muchos se olvida poner en el correo los datos, seguir las indicaciones:

NOTA: TODAS las actividades SE ENVÍAN JUNTAS EL MISMO DIA, como muy tarde el viernes 1 de mayo  . (si se envía por separado se pierde mucho tiempo abriendo todos los correos de los numerosos alumnos) se pueda enviar con el resto de las actividades el jueves 23 de abril

DATOS: En ASUNTO del correo y en el documento se pone como nombre al guardarlo CURSO 1 apellido nombre ACTIVIDADES semana 27 a 1 mayo Ejemplo: 2 BACH  Hernández Miguel ACTIVIDADES semana 27 a 1 mayo

3 ESO Actividad 4 ejemplos de enfermedades infecciosas

Escribe al menos  4 ejemplos de enfermedades infecciosas  tras leer los comentarios de los cuadrados de la parte inferior de la pagina 143

Plazo de entrega: viernes 17 de abril (junto a las otras actividades, todas juntas)

Nota: Los alumnos que tengan dificultades por no tener ordenador, realizaran la actividad escrita a mano y luego envían la foto o un escaneado del mismo

NOTA: TODAS las actividades SE ENVÍAN JUNTAS EL MISMO DIA, como muy tarde viernes 17 de abril. (si se envía por separado se pierde mucho tiempo  abriendo todos los correos de  los numerosos alumnos)

DATOS: En  ASUNTO del correo y en el documento se pone como nombre al guardarlo CURSO 1 apellido nombre ACTIVIDADES semana 13 a 17 abril Ejemplo: 3 ESO A Hernández Miguel ACTIVIDADES semana 13 a 17 abril

Plazo de entrega: viernes 17 de abril (junto a las otras actividades, todas juntas

Cultura c. busqueda información origami ecosistema

ACTIVIDAD ORIGAMI PAPIROFLEXIA ECOSISTEMA

Realizar un tiburón, tiranosaurio, un delfín, un pingüino, o una garza de papel, etc, una figura de origami o papiroflexia.

Añado un enlace con los videos donde se ve como se hace.

Se hace un intento de prueba y cuando os salga bien, le haces una foto poniendo al lado un papel con solo tu nombre de pila.

En lugar de la foto puedes grabar en video el papel y las manos solamente. En el video al principio ponéis al lado del papel que vais a usar otro papel con solo vuestro nombre de pila. Después haces el video enfocando las manos y el papel. Elige como fondo un papel blanco o algo que quede bien con el papel y lo envías.

Echale un mirada a como se hace, esta muy bien. Los enlaces con los videos donde se ve como se hace estan en el nombre del animal o planta, se puede ver el video pinchando en el nombre

Delfín

Tiburón

Tortuga

Mariposa 1

Mariposa 2

Mariposa 3

Pez

Pingüino 1

Pingüino 2

Grulla

Planta

Lirio

Dinosaurio triceratops

Tyrannosaurus Rex

Nota: el intento de prueba lo puedes hacer con papel de periódico o de una revista.

1) De la figura que elijas busca información en internet, o en libros, sobre: sus alimentación, si ellos son comida de alguien,  como son los lugares donde viven, el clima, sus enemigos, etc, en definitiva su ecosistema y lo envías con la foto o el video.

2) Busca también información sobre lo que es una cadena trófica,

3) Crea una cadena trófica con el ser vivo de la figura de origami que has elegido y otros 2 seres vivos que formarían su cadena trófica.  Te recuerdo que debe haber en la cadena trófica un productor de materia orgánica al principio, y organismo que la consuman, que también pueden ser consumidos por otros.

La actividad la deben entregar los alumnos de 4 ESO BIOLOGíA- GEOLOGíA y los de CULTURA CIENTíFICA.  Los alumnos de los otros cursos lo podrán hacer de forma voluntaria. Los alumnos que sean de Cultura Científica deberán incluir la foto o el video en el blog, junto con la información que tenéis que buscar.

Plazo de entrega: 16 de abril (después de Semana Santa).